top of page
－ 2021，「街坊帶路」春季實習生畢業企劃。
與「街坊帶路」的另外四位實習生共同策劃，受社區工作的經驗啟發而開始構思，經訪問、轉化、設計、製作，最終以多感官、共創和互動的展覽，呈現專注力不足／過度活躍兒童的照顧者之故事。
我們從社區工作中觀察到照顧者的身心需要，因照顧孩子而無法放鬆、無暇參與感興趣的社區活動——當中有部分照顧者更會因孩子的特殊需要，而承受更多誤解和壓力。故此策劃展覽與分享會，希望更多人了解到這個群體的真實故事，誘發對個人固有思想及包容性社區的反思。作為起點，這次以專注力不足／過度活躍兒童的照顧者為主要對象。
展覽將照顧者的故事放置於五個生活場景中，分別為街道、公園、學校、家居、房間。故事呈現則加入視覺、聽覺、觸覺、共創及遊戲的元素，包括模擬照顧者於公眾場所的視聽感受、參加者自由創作理想的共融公園、大富翁形式的照顧者日程體驗、人生目標輪盤重現照顧者心聲等。藉此還原照顧者於公共及私人領域的生活點滴，呈現他們與小朋友相處時的喜怒哀樂，亦希望觀眾能走進照顧者的生活，真切地感受他們所面對的處境，反思自身與照顧者的相處與關連。
我主要負責內容創作、展覽構思及設計、各項製作的統籌工作：先從照顧者的訪問和真實接觸中獲取靈感，將資料和物件整理、擷取及轉化，從而設計出展覽場區的分佈、展示形式與內容，並選取適合的材料擺放其中。例如街道場景的拱橋意念、文字、背景聲音、人聲等，由構思、取材到製作均由我負責。我亦參與了其餘場景的內容設計，並與其他成員溝通協作，以完成整個展覽的製作。
參觀者的留言
展覽詳細介紹在此（該頁文案亦為本人撰寫。）
bottom of page